Ressource numérique anglais général A1/B2

Reflex’English – ressources numériques d’anglais pour établissements du secondaire et du supérieur

Langue : anglais
Public cible : enseignement secondaire et supérieur
Niveaux : niveau 1 (A1-A2), niveau 2 (B1), niveau 3 (B1/B2)
Supports : en ligne / en réseau

Reflex’English est un ensemble complet de ressources pédagogiques de grande qualité, dédiées à l’enseignement de la langue anglaise, qui permettent à vos élèves de mettre en pratique toutes les compétences langagières – l’expression et la compréhension de l’anglais, à l’écrit et à l’oral.

Cet outil est également incontournable pour entraîner efficacement vos élèves à passer les examens d’anglais tels que Key English Test, Preliminary English Test et First Certificate in English.

Reflex’English est composé de 134 leçons dont : 72 leçons d’apprentissage, 28 leçons de révision, 12 tests intermédiaires, 22 leçons vidéo, 1 test final par niveau.

ripReconnu d’intérêt pédagogique par le ministère
de l’Education nationale

 


Niveau 1
> Leçon de démonstration
> Contenu pédagogique
Niveau 2
> Leçon de démonstration
> Contenu pédagogique
Niveau 3
> Leçon de démonstration
> Contenu pédagogique

Reflex'English Niveau 1 Reflex'English Niveau 2  Reflex'English Niveau 3  Reflex'English - Reconnaissance vocale


 

Enseigner l’anglais de manière innovante et interactive avec Reflex’English

Composé de trois niveaux allant de A2 à B2, Reflex’English est l’outil idéal pour enrichir vos cours et permettre à vos élèves de mettre en application ou réviser les thèmes linguistiques et grammaticaux abordés en classe.

Dotées d’une interface intuitive, nos ressources en anglais se prêtent parfaitement à une utilisation mutualisée en classe, en laboratoire de langues ou à un emploi en autonomie au sein de l’établissement ou à la maison.

L’intégration de nos ressources dans l’enseignement de la langue anglaise peut se faire de différentes manières :

1°/ Utilisation en salle de classe
En vidéo-projection – vous pouvez illustrer vos cours d’anglais en choisissant de projeter des objets pédagogiques qui correspondent aux thèmes abordés (animations grammaticales, vidéos, textes, dialogues).

Sur votre TBI – le logiciel est également adapté à un usage sur tableau blanc interactif, ce qui permettra de mettre en situation vos élèves en les faisant résoudre les exercices interactifs proposés, à l’écrit ou à l’oral.

2°/ Utilisation par les élèves en autonomie
Vous pouvez faire travailler les élèves dans les ressources multimédias en toute autonomie au sein de l’établissement scolaire (laboratoire de langue, CDI), en classe mais aussi à la maison (pour la version en ligne). Un suivi détaillé du travail de chaque élève est assuré avec la visualisation du temps de travail et des résultats obtenus.

 

Atteindre tous les objectifs pédagogiques - comprendre et s’exprimer en anglais

Les ressources numériques sont constituées d’un ensemble de modules thématiques qui permettent de maîtriser l’expression et la compréhension de l’anglais à l’écrit et à l’oral, d’introduire les spécificités linguistiques, de réviser le vocabulaire et la grammaire. Ainsi, les élèves ont accès à une base de milliers d’exercices interactifs, d’enregistrements sonores, de vidéos, de mises en scène, de dialogues interactifs, de narrations et de jeux linguistiques pour assurer une immersion dans la culture et la langue anglaise.

La compréhension écrite en anglais est introduite par les textes – nouvelles, histoires courtes, mails, lettres, articles de presse, scripts des dialogues et des vidéos.

La compréhension orale en anglais se fait par le biais des enregistrements audio (dialogues, programmes radio, conversations téléphoniques, histoires courtes), d’animations venant souligner la grammaire et le vocabulaire, de films qui mettent en scène des moments du quotidien et des situations liées à la culture anglo-saxonne, afin d’assurer une immersion rapide dans la langue.
Dans la version réseau, toutes les séquences sonores de Reflex’English peuvent être téléchargées au format mp3 et ainsi être consultées en baladodiffusion.

L’expression orale en anglais passe par des exercices faisant appel à un module de reconnaissance vocale qui permet de perfectionner et évaluer la prononciation.

L’expression écrite en anglais est assurée par des exercices interactifs, mais aussi, de manière plus spécifique, dans des exercices ouverts que vous pourrez corriger vous-même.

Des outils complémentaires aux cours d’anglais viennent compléter les ressources : un recueil d’expressions usuelles communément utilisées dans la langue anglaise, un précis de grammaire bilingue sonorisé qui reprend les points de grammaire abordés dans les leçons, un dictionnaire bilingue sonorisé.

 

En réseau ou en ligne – choisir le support adapté à vos usages

En réseau
L’application est installée sur le réseau local de votre établissement. Pas besoin d’Internet, les élèves se connectent grâce à des codes d’accès que vous aurez déterminé. La version réseau n’est pas limitée dans le temps et vous pouvez inscrire autant d’élèves que vous le souhaitez dans le système. Le nombre de postes équipés détermine le nombre de connexions simultanées.

La version réseau comporte un performant système de gestion des ressources pédagogiques et des utilisateurs. Il permet, entre autres, la création de classes ou de groupes de travail, l’attribution des ressources pédagogiques, la personnalisation de l’apprentissage par la création de leçons spécifiques, le suivi du travail et des résultats etc.

En ligne 
L’accès aux ressources, sous forme d’abonnement annuel, se fait en ligne à partir de tout ordinateur connecté à Internet et ce, indépendamment de l’endroit où l’on se trouve. Ainsi, vos élèves pourront se connecter au sein de l’établissement scolaire, mais également poursuivre le travail à domicile.

Les ressources pédagogiques en ligne peuvent être utilisées sur toute plate-forme de formation répondant aux normes SCORM et/ou AICC déjà présente dans l’établissement. A défaut, nous mettrons gratuitement à votre disposition notre plate-forme NETPRO, optimisée pour nos cours, avec  une gestion efficace des accès en ligne comme la création des utilisateurs, des groupes, l’attribution de contenus, le contrôle des activités des apprenants, l’enregistrement des résultats et la présentation des rapports d’activités des élèves.

 

Configuration technique – En réseau

Serveur :
• système d’exploitation Windows 2000 Server / 2003 Server / 2008 Server / 2012 Server
• processeur 1 GHz
• 512 Mo de RAM
• 700 Mo d’espace disque dur disponible par niveau
• lecteur CD-ROM/DVD

Note : Fonctionne aussi sur les systèmes d’exploitation Windows XP / Vista / 7 / 8 pour des réseaux ne dépassant pas 10 postes.

Poste client :
• système d’exploitation Windows XP / Vista / 7 / 8 / 10
• processeur 1 GHz
• 512 Mo de RAM
• 50 Mo d’espace disque dur disponible
• carte son, microphone

 

Configuration technique – En ligne

Système d’exploitation : Windows XP / Vista / 7 / 8 / 10
Navigateur : Internet Explorer version 6 à 11
Flash Player : Flash Player 7 minimum