Ressources en français

Notre offre de ressources numériques en français, destinée aux centres de formation, se compose :

  • de méthodes d’apprentissage complètes en français général et en français des affaires,
  • d’une série de ressources spécifiques, dédiées à la révision intensive de la grammaire et du vocabulaire en français.

 

Méthodes d’apprentissage du français

Français Premiers Pas

> Reflex’Français Grand Débutant en 2 niveaux (A1/A1+)
Objectif : apprendre ou consolider les notions essentielles du français pour communiquer rapidement dans les situations de la vie courante
Contenu : 61 leçons


Reflex'Français Grands Débutants Reflex'Français Grands Débutants Reflex'Français Grands Débutants Reflex'Français Grands Débutants


> Leçon de démonstration Niveau 1
> Leçon de démonstration Niveau 2
> Contenu pédagogique


Français des affaires 

> Reflex’Français des Affaires (A2/B1)
Objectif : faire les premiers pas dans la communication en français des affaires
Contenu : 17 leçons d’apprentissage, 2 tests intermédiaires


Reflex'Français des affaires Reflex'Français des affaires Reflex'Français des affaires


> Leçon de démonstration
> Contenu pédagogique


Ressources dédiées à la révision et à l’entrainement intensif de la grammaire et du vocabulaire en français

> Reflex’Français Grammaire en 3 niveaux (A1/C2)
Objectif : apprendre, réviser et consolider la grammaire en français
Contenu : 120 leçons introduisant 120 règles de grammaire

> Reflex’Français Vocabulaire en 3 niveaux (A1/C2)
Objectif : apprendre, réviser et consolider le vocabulaire en français
Contenu : 60 leçons de vocabulaire présentant 1500 termes en français


Reflex’Français Grammaire Reflex’Français GrammaireReflex’Français Vocabulaire Reflex’Français Vocabulaire


> Leçon de démonstration Grammaire Niveau 1
> Leçon de démonstration Grammaire Niveau 2
> Leçon de démonstration Grammaire Niveau 3
> Leçon de démonstration Vocabulaire Niveau 1
> Leçon de démonstration Vocabulaire Niveau 2
> Leçon de démonstration Vocabulaire Niveau 3
> Contenu pédagogique


Caractéristiques générales des cours français

Nos ressources de français en ligne peuvent être utilisées dans le cadre de formations en blended, mais aussi en tant qu’outil unique en totale autonomie.

Un suivi détaillé du travail de chaque apprenant est assuré avec la visualisation du temps de travail et des résultats obtenus.

L’accès aux résultats est immédiat puisque chaque exercice est automatiquement corrigé (nombre d’erreurs, de bonnes réponses, feed-back, réinitialisation de l’exercice etc.).

La possibilité de travailler à son rythme, selon ses disponibilités et depuis n’importe quel ordinateur connecté à Internet accroît la motivation des apprenants.

L’aspect ludique et interactif des cours, introduit par le biais des éléments multimédias intégrés, augmente l’implication des apprenants dans le processus d’apprentissage, qui perd ainsi son caractère contraignant.

L’interface des cours est entièrement en français (intitulés, boutons de navigation, boutons de l’interface), mais elle est agrémentée de petites animations expliquant ce qu’il faut faire dans les exercices pour en faciliter la compréhension.

Toutes les compétences langagières sont abordées et développées dans les méthodes d’apprentissage du français :

  • compréhension orale (séquences sonores, vidéos, animations),
  • compréhension écrite (textes de difficulté croissante, outils grammaticaux et lexicaux),
  • production écrite et orale (exercices interactifs, reconnaissance vocale),
  • réflexion sur la langue française (grammaire, syntaxe, spécificités linguistiques),
  • entraînement et fixation des acquis (animations, tests, jeux, mots croisés…).

La gamme de ressources dédiées à la révision et à l’entraînement intensif de la grammaire et du vocabulaire en français, Reflex’Français Grammaire et Vocabulaire, peut être employée soit en complément de méthodes d’apprentissage, soit en alternative à celles-ci. Véritables outils d’entraînement, ces programmes proposent une multitude d’exercices et de tests permettant d’évaluer le niveau, d’apprendre, de réviser, de consolider les acquis et de tester les connaissances en grammaire et en vocabulaire.